En este mapa mental tratamos de rescatar los conceptos importantes que Leonor Jaramillo nos menciona sobre la infancia en su escrito "Concepción de la infancia" publicada en la revista del Instituto de Estudios Superiores en Educación Universidad del Norte en diciembre de 2007.
Link en línea:
https://www.examtime.com/es-ES/p/2145453
viernes, 6 de marzo de 2015
Linea del Tiempo "Concepción de la Infancia a través de la Historia"
Hola de nuevo compañeras, esta vez les compartimos una liga a nuestra presentación en Prezi acerca de los cambios en idiologías y acciones acerca de la infancia a través de la historia. Esperamos nos apoyen en complementar con información importante, ya que al socializar nuestro trabajo esperamos de ustedes sus comentarios y sugerencias. Éxito en la jornada de prácticas que se avecina. Atentamente: Integrantes del equipo del Jardín de Niñas y Niños "Lázaro Cárdenas del Río".
https://prezi.com/h8mzckpjpi-l/antiguedad/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
martes, 4 de noviembre de 2014
martes, 7 de octubre de 2014
El portafolios: Un recurso para la reflexión y auto-evaluación en la docencia.
REVISTA PERFILES EDUCATIVOS
Perfiles Educativos publica cuatro números al año con los resultados más recientes de la investigación sobre los distintos aspectos de la educación. Su línea editorial da cabida a los distintos tipos de indagación, pues considera que las ciencias de la educación se han constituido en un campo inter y pluridisciplinario; por esta razón, en el ámbito educativo se desarrollan multiplicidad de enfoques teóricos, metodologías, temáticas y formas de reportar la investigación. La educación es un campo de conocimiento y también un ámbito de intervención, por lo que se publican: desarrollos teóricos, investigaciones con referentes empíricos y reportes de experiencias educativas acompañadas de una fundamentación conceptual.
El portafolios formativo. Un recurso para la reflexión y auto-evaluación en la docencia
Resumen
Se presentan resultados de una investigación cualitativa titulada “El portafolios como un recurso innovador para evaluar y mejorar la enseñanza universitaria”, que se realizó en una universidad pública ubicada en la Ciudad de México. El propósito central del texto es mostrar qué tipo de procesos de reflexión y autoevaluación generó en los docentes la construcción de su propio portafolios. Entre otras cuestiones, se menciona qué pasos se siguieron para el diseño del portafolios, y la forma en que se condujo un seminario taller que permitió llevar a la práctica la construcción del portafolios por cada uno de los participantes. Se definen los supuestos teóricos en que se fundamentó el trabajo y se exponen ciertos hallazgos, que tienen que ver con los procesos de reflexión que realizaron los docentes y que les permitieron autoevaluar su trabajo e implementar algunos cambios para su mejoría.
PDF
El link que dejamos es para la descarga del PDF de la lectura descargada de la Revista Perfiles Educativos.
lunes, 29 de septiembre de 2014
Diagrama de Flujo ¿Cómo investigar en internet?
Dejo acá en link del diagrama de flujo elaborado para describir el proceso de investigación:
https://www.dropbox.com/s/v15w7hso8bcwa51/pablo%20latapi.pptx?dl=0
https://www.dropbox.com/s/v15w7hso8bcwa51/pablo%20latapi.pptx?dl=0
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